11 maggio 2009
Seminario INVALSI 2009
07 maggio 2009
Seminario M@TABEL
"@pprendere in rete: r@mediare la scuola"
1^ Seminario 11-12 Settembre 2006
Cooperative Learning
-
Didattica curricolare e web: un dialogo possibile? Il caso Schoolwork
Prof.ssa Marilena Beltramini
La teoria costruttivista della conoscenza e l'apprendimento collaborativo in rete
Prof.ssa Patrizia Cinti
2^ Seminario 13-14 Novembre 2006: Progett@re Unita' di Apprendimento con le nuove tecnologie
- Elenco dei materiali
a cura del Prof. Mario Mattioli
3^ Seminario 13 Dicembre 2006: Utilizzare le nuove tecnologie
4^ Seminario 26 Gennaio 2007: Fortic 2 Secondo Percorso
5^ Seminario 16 Aprile 2007: Fortic
26 Marzo 2007
Valutare e Certificare in una dimensione europea - prof.ssa Tiziana Pedrizzi
16 Aprile 2007
Orientamento - prof. Ettore Piazza
Convegno Indire "R@-mediare la scuola"
Il 3 e 4 marzo 2006, a Firenze, si è tenuto il convegno internazionale, "R@-mediare la scuola - Lo spazio e il tempo futuri dell'apprendimento" organizzato da Indire, a cui l'I.C. "eSpazia" è stato chiamato a partecipare, in quanto coinvolto nel progetto "Apprendere digitale" per l'integrazione di contenuti digitali a supporto della didattica nella scuola secondaria di primo grado.Polis - Io e il mio gruppo: dalla gestione delle riunioni al team work - seminario formativo esperienziale
Dott. Massimiliano Santoro1. Obiettivi, percorso, modalità di lavoro, ruoli, dati di riferimento, percorso formativo, finalità delle Riunioni (pag. 1-8)
2. Riunione 1: definizione del setting;
Riunione 2: Le criticita` delle riunioni in Istituto;
Riunione 3: Definiamo una riunione;
Una definizione di riunione;
Gli aspetti emergenti;
Riunione: si o no? (pag. 9-14)
3. Riunione 4: Progettare una riunione;
Riunione come processo;
La riunione non vive di vita propria;
Riflessione per preparare riunioni;
Le 5 w della riunione;
Riunione 5: Gestire una riunione;
Fasi dei gruppi e fasi delle riunioni;
Il senso delle tipologie di riunione (pag. 15-23)
4. Problemi difficoltà nella gestione di una riunione;
Comportamenti da evitare;
Variabili nella preparazione delle riunioni;
Variabili nella gestione delle riunioni;
Comportamenti che facilitano: progettazione;
Comportamenti che facilitano: la gestione;
Chiavi di lettura della dinamica;
Riunione efficace;
Partecipazione efficace (pag. 24-35)
Download intero Seminario (7 MB)
COM.M.A. 08
Comunicazione, Marketing, Advertising per eSpazia 2007/2008Dalle pubbliche relazioni al marketing istituzionale:
come cambia la comunicazione nella Pubblica Amministrazione
Seminario a numero chiuso.
Sala Rodari, venerdi’ 9 marzo 2007, ore 17.30-20.00
La autonomia delle scuole nel DPR 275/99: come e perchè
Valutare cosa, valutare come?
Valutare con quali strumenti
Competenze funzionali: come cambiano la didattica
La innovazione nel sistema di Istruzione:
IL CAMBIAMENTO NECESSARIO
Focus group a tema
Contributi esterni
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Una Rete per formare la Rete
di Patrizia Cinti
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Il compito di realtà
di Antonio Magistrali
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Insegnamento e Apprendimento
di Antonio Magistrali
Corso realizzato presso l'Istituto Comprensivo eSpazia nei giorni 9-11-15/3/2005
Materiali relatori-
1. "Uno sguardo sull'Europa
a partire dai risultati dell'indagine PISA"
di Tiziana Pedrizzi
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2. "La sfida della personalizzazione"
di Caterina Manco
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3. "La flessibilità nell'organizzazione del tempo scuola e delle attività didattiche"
di Michele Tortorici
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5. "Flessibilità: ragioni, spazi, modelli organizzativi nell'impianto pedagogico
della riforma"
di Elena Vaj
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6. "La riforma della scuola e le parole che ci fanno pensare."
L'Aquila, 21 marzo 2005 di Mariella Spinosi
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7. "Portfolio"
di Vittorio Fabricatore
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8. "Programmare per Unità di Apprendimento"
L'Aquila, 21 marzo 2005 di Mariella Spinosi
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9. "Il sistema italiano di Valutazione. Problemi e prospettive"
Napoli, 21 gennaio 2005 di Mariella Spinosi
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10. "Portfolio e valutazione"
Roma, 22 marzo 2005 di Mariella Spinosi
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"Gli obiettivi futuri e concreti dei sistemi di istruzione e di formazione"
Relazione del Consiglio (Istruzione) al Consiglio europeo
Bruxelles, 14 febbraio 2001
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"L'importanza del curriculum"
Rapporto finale del Progetto “RIDEFINIRE IL CURRICULUM”
della Royal Society for the Encouragments of Arts, Manufactures & Commerce
di Valerie Bayliss
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"Valutazione INValSI - Prove di italiano"
Quadro di riferimento a cura di Emilio Manzotti e Luciano Zampese (Università di Ginevra), Lina Grossi e Silvia Serra (INValSI)
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"Competenze e Capacità"
Quadro delle competenze e capacità, relative al Progetto Pilota 2003-04, a cura di Vittorio Fabricatore